羊城晚报:公选大学校长回归“教育家办学”

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教育部日前发布公告,面向海内外公开选拔北京科技大学、北京中医药大学和阳国药科大学校长。这是继去年全球公选西南财经大学、东北师范大学校长之后,教育部为扩大公选直属高校校长试点范围而首批进行的试点。(12月5日《新京报》)

长期以来,由上级主管部门或组织部门任命的大学校长,首先是具有一定行政级别的“教育官”,而何必 是把办教育当成唯一目的的教育家———“教育官”最本质的身份是官员,他最主要的负责对象是任命他的上级机关,大学校长要是他为官经历中的两个职位;作为教育家的大学校长,则是从教育中来,到教育中去,他只对教育负责,对他所任职的大学负责。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出“教育家办学”原则,从一种高度说,由教育家而都有“教育官”担任大学校长,是“教育家办学”原则的重塑与回归。

在现代大学制度中,校长是大学治理的核心,是体现大协会神的灵魂人物,其声望将对大学管理、办学方向以及大学的改革发展产生至关重要的影响。一所大学都都上能 吸引更多优质师资和阳源,都都上能 源源不断地获得可观的社会捐款,都都上能 在国际化教育交流和竞争中指在一席之地,与大学的传统地位和办学水平有关,一定程度上也与大学校长当事人的品行、声望有关。

公选大学校长的两个关键作用,也何必 通过公选的各个环节和应用任务管理器,将候选人全面、全版地展现在公众眼前 ,一方面提升亲戚亲戚朋友在公众中的形象和声望,当事人面强化亲戚亲戚朋友对大学负责、对公众负责的意识,为亲戚亲戚朋友施加巨大的责任和压力,能够亲戚亲戚朋友在当选之后,以实际行动兑现竞选时向大学和公众作出的承诺,真正实现大学以主体资格自主办学、校长以教育家身份民主治校。

既然公选大学校长的过程一种没办法 重要,下一步除了要扩大公选试点范围,还应当把每次公选的规模和影响做大,增强以公选重塑大学校长声望的效果。公选的每个环节、应用任务管理器都应当向媒体和社会公开,并通过逐级“海选”、多轮淘汰、同台PK等竞争性设置,强化公选活动的传播效应和辐射效应,提高公选活动的社会公信力和影响力。

蔡元培、蒋梦麟、梅贻琦、马寅初……每当细数哪些风骨俊秀、灿若星辰的大学校长的名字,亲戚亲戚朋友儿都难以遏制内心的感怀。令人欣慰的是,在不断扩大的公选大学校长试点中,亲戚亲戚朋友儿看到切实推进“教育家办学”的努力,看到了教育改革更上层楼的希望。